SEMANA DA CIÊNCIA - CIÊNCIAS NATURAIS

SEMANA DA CIÊNCIA

CIÊNCIAS NATURAIS - 7.º ANO

Professora Filomena Pinto

4,ºD - EB CEDRO

SEMANA DA CIÊNCIA

ESCOLA BÁSICA DO CEDRO
4.ºD

Professora Susana Coutinho

JI CEDRO - MENSAGENS SECRETAS

SEMANA DA CIÊNCIA

JARDIM DE INFÂNCIA DO CEDRO

MENSAGEM SECRETA

 

GEOGRAFIA - 3.º CICLO

SEMANA DA CIÊNCIA

GEOGRAFIA - 3.º CICLO

 

CIÊNCIAS NATURAIS - 3.º CICLO

SEMANA DA CIÊNCIA

CIÊNCIAS NATURAIS - 3.º CICLO

Professora Helena Afonso

2.ºD

SEMANA DA CIÊNCIA

ESCOLA BÁSICA DO CEDRO - 2.ºD

EXPERIÊNCIA DA PINHA

SEMANA DA CIÊNCIA

JARDIM DE INFÂNCIA DE LABORIM

EXPERIÊNCIA DA PINHA

O Sistema Solar - 3.ºC

 

O SISTEMA SOLAR

ESCOLA BÁSICA DO CEDRO

3.ºC

A FAUNA E A FLORA - 1.ºA

A FAUNA E A FLORA

ESCOLA BÁSICA DE LABORIM

1.ºA

No âmbito da Semana da Ciência, foi explorada a temática "A fauna e a flora no Parque Biológico de Gaia" com os alunos do 1.ºA da EB Laborim de Cima.

Os alunos ao  visualizarem o vídeo, iam partilhando as suas vivências e conhecimentos sobre as imagens apresentadas. Estabeleceram diferenciação entre animais domésticos e selvagens, tipo de alimentação, revestimento do corpo, habitat e reprodução.

No final pintaram as imagens sugeridas.

SEMANA DA CIÊNCIA - 2-ºB

 Semana da Ciência “A fauna e a flora”

A turma B do 2.º ano da escola do Cedro começou por observar os animais e plantas que existem no recreio da escola. Depois em sala de aula fizeram o registo através de desenhos. Apesar de haver muitas gaivotas e pombas no recreio, a maioria dos alunos preferiu pesquisar sobre as abelhas, borboletas e pardais que procuram as laranjeiras existentes no recreio.

Todos participaram com entusiamo na elaboração do cartaz coletivo “Os animais do nosso recreio”.

Também visualizaram o vídeo relativo à fauna e flora do Parque Biológico de Gaia.

SEMANA DA CIÊNCIA

9 A 13 DE NOVEMBRO DE 2020

CLUBES CIÊNCIA VIVA NAS ESCOLAS - DES@FIOS

Professora Ana Lobão

2.º C

SEMANA DA CIÊNCIA

2.º C 

A turma do 2.º C visualizou o filme do Parque Biológico de Gaia e fez uma aula de campo na horta da escola. Ouviu as informações do vídeo sobre a fauna e a flora, observou e recolheu elementos da natureza na horta, questionou e pesquisou em revistas, internet e enciclopédias infantis para dar respostas às suas curiosidades. 

Durante esta Semana da Ciência o tema fauna e flora foi trabalhado transversalmente em todas as disciplinas bem como uma obra do PNL, Bichos, Bichinhos e Bicharocos de Sidónio Muralha.

Professora Fátima Neves

O SISTEMA SOLAR

SEMANA DA CIÊNCIA

O SISTEMA SOLAR

ESCOLA BÁSICA LABORIM DE CIMA

3.º A

Gelado científico

GELADO CIENTÍFICO 

"A cozinha é um verdadeiro laboratório, podemos fazer gelados enquanto brincamos com ciência! 

Os alunos do 9.º ano de escolaridade, turma C, da Escola Básica Soares dos Reis, apresentam algumas sugestões de gelado científico à Comunidade Educativa. 

Aproveitem as sugestões  e deliciem-se com os gelados científicos."

SEMANA DA CIÊNCIA 3.ºF - EBJNA

SEMANA DA CIÊNCIA

PARTICIPAÇÃO DO 3.º ANO TURMA F

ESCOLA BÁSICA JOAQUIM NICOLAU DE ALMEIDA

Music: www.bensound.com

O Bebras - Castor Informático

O Bebras - Castor Informático

O Bebras - Castor Informático é uma iniciativa internacional para promover e introduzir a informática e o pensamento computacional para estudantes de todas as idades. Foi desenhado para motivar estudantes de todo o mundo sem necessidade de experiência prévia. É organizado em mais de 50 países e no ano passado participaram mais de 2,5 milhões de estudantes de todo o mundo!

Portugal juntou-se recentemente de forma oficial a esta iniciativa, numa organização do Departamento de Ciência de Computadores da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.

Os desafios do Bebras são feitos de pequenos problemas que são divertidos, estimulantes e baseados em tarefas que os cientistas de computadores encontram com frequência e gostam de resolver. Os problemas não requerem nenhum conhecimento prévio, mas requerem algum pensamento lógico. Depois da prova, terão acesso a soluções explicadas e um enquadramento dentro da área da Informática. 

Arte&Ciência

Arte & Ciência

A exposição, Arte & Ciência, idealizada para o ano letivo transato, foi suspensa devido à Pandemia. Agora, é reposta de modo virtual, celebrando a Semana da Ciência. Os jovens artistas, alunos das professoras Maria de Jesus Gonçalves e Maria de Lurdes R Cardoso M Costa, executaram estes trabalhos em Educação Visual, no 7.º ano; na atualidade, frequentam o 8.º ano da nossa escola.

Os nossos Parabéns! 

TAUMATROPIOS

CONSTRUÇÃO DE TAUMATROPIOS

SEMANA DA CIÊNCIA

De 9 a 13 de novembro de 2020 decorre, no Agrupamento de Escolas Soares dos Reis, a “Semana da Ciência” com videopalestras, exposições, observações astronómicas virtuais, vídeos e documentários, desenho criativo, cafés virtuais com ciência e atividades experimentais para todas as idades. A Semana da Ciência é uma atividade, no âmbito do projeto Clubes Ciência Viva na Escola, dirigida à comunidade educativa que visa, de uma forma criativa e didática ensinar, em especial os jovens, a perceber como se produz o conhecimento e as suas diversas fases. A semana termina na sexta-feira, 13 de novembro, com a videopalestra/tertúlia “Venha tomar café com o Professor Rui Moura – O Sonho de ser Astronauta”. A ciência não está só nos livros, ela está no mundo que nos rodeia e direciona os olhos de muitos alunos num percurso que, frequentemente, se inicia no ambiente da sala de aula e termina, quem sabe, nas estrelas. Ao longo desta "Semana da Ciência", vamos todos “cientistar” e ter o prazer da descoberta.

A TERRA TREME

 A TERRA TREME 

Exercícios de sensibilização para o risco sísmico. Pretende-se, com este exercício, capacitar para saber como agir em caso de sismo. Neste sentido, é objetivo que os cidadãos saibam o que fazer ANTES, DURANTE e DEPOIS de um evento sísmico, nomeadamente conheçam as medidas preventivas e os comportamentos de autoproteção a adotar para se protegerem e sentirem mais seguros.

A energia eólica vai de vento em popa

  A energia eólica vai de vento em popa 

 O Grupo de Educação Tecnológica da Escola Básica Soares dos Reis ensina a Comunidade Educativa a construir cataventos usando materiais do dia a dia.

 

A energia do vento é utilizada para impulsionar barcos a vela, moer grãos ou bombear água. A transformação da energia mecânica em energia elétrica surgiu no século XIX. Foi o inventor norte-americano Charles Francis Brush (1849-1929), um dos fundadores da indústria elétrica dos Estados Unidos, que construiu o primeiro moinho com uma turbina movida pelo vento para produzir eletricidade. Desde então, a energia eólica tem ganho importância em especial nos  tempos atuais em que há necessidade ambiental de usarmos fontes de energia limpas renováveis.

 

Vamos construir os nossos cataventos e colocá-los ao vento para ver se rodam! 

Bom trabalho!

Para aprender é necessário fazer!